关注"一头一尾"践行核心素养

摘要：

核心素养是当前我国教育改革和发展的重点和指引方向,这在教育界已经达成了共识.在践行核心素养的教学活动进程中,教科书的编写是"头",教育的反馈与评价体系是"尾",这"一头一尾"两个环节,在培养和发展学生的核心素养过程中至关重要,是保证以核心素养为主旨的教学活动得以有效实施的关键环节,因此必须加以重视.

关键词：核心素养、教科书的编写、反馈与评价体系

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目"基于核心素养发展目标下高校数学学科核心素养研究"编号:2019SJA2032

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46