"八个相统一"视域下高职院校思想政治理论课获得感提升路径

摘要：

新时代背景下,学生的获得感是衡量现阶段高职院校教育质量和人才培养能力的重要指标.随着思想政治理论课课程改革的进一步深化,高职院校思想政治理论课面临巨大挑战.结合习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会提出的"八个相统一",高职院校应当加强价值引领,精准思政理论课定位;提高教师综合素质,有效开展课程思政.同时,转变思政教育思维,尊重学生主体地位;立足学生生活实践,提升思政教育亲和力;全面提升高职院校大学生思想政治理论课的获得感.

关键词：获得感、八个相统一、思想政治理论课、提升路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系浙江省高职院校党建研究会重点课题"新时代高职院校思想政治理论课获得感提升路径研究"编号:2019A19

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：194-196