OBE理念下的《环境工程微生物学实验》教学改革与实践 ——以桂林理工大学为例

摘要：

在新工科建设和环境工程专业认证背景下,基于OBE教学理念,文章从学生培养质量出发,围绕着实验教学全过程,从实验教学平台、实验教学大纲、实验教学内容、实验教学方法、实验教学队伍、实验教学考核与质量评价等方面,针对性地开展了教学改革研究与持续性改进,有效实现了教学互长,提高了《环境工程微生物学实验》的教学效果.

关键词：环境工程微生物学实验、OBE教学理念、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目"基于OBE理念的地方高校环境学科工程实训教学模式信息化改革与实践";广西高等教育本科教学改革工程项目"新工科背景下的地方高校环境类专业改造升级路径探索与实践";广西省研究生教育改革课题"新工程教育改革背景下资源与环境领域专业学位型研究生培养模式的改革与探索"

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138