渐进-反馈式课程思政教学方法探究 ——以《行业应用技术》为例

摘要：

思政教育的关键在于明确立德树人的根本培养方向,高校中的思政教育不仅需要思政课程,更加需要将思政教育的元素融入专业课中,赋予专业课价值引领的作用,使学生在学习专业知识的同时,进一步提升专业学科的育人作用.文章探索《行业应用技术》课程中思政元素和思政教学方法,将思政元素通过润物细无声的方式融入专业课教育中,并建立起新的教学方法,进而推动思政元素和专业课的协同前进,构建大思政育人格局.

关键词：课程思政、思政元素、行业应用技术、教学方法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：东北大学首批"课程思政"校级示范课程项目"行业应用技术"东大党字[2019]83号

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122