基于CDIO的测控工程专业课程设计教学模式探索
为了满足测控工程专业学员岗位任职需求,对课程设计实践教学进行改革探索.结合CDIO工程教育理念,分析了测控工程专业实践教学的特点与现状,提出以人才需求为导向,以项目驱动为核心,以学员能力培养为根本的教学理念.结合CDIO教学模式,从教学内容设计、教学实施和考核评价等方面对控制系统类综合课程设计教学进行探索与改革.实践表明,CDIO教学模式可提高学员的学习兴趣、实践动手能力、创新能力和团队协作精神,为综合课程设计教学改革提供了借鉴.
测控工程、CDIO模式、课程设计、教学改革
G642(高等教育)
2017年度陕西高等教育教学改革研究项目"Spoc教学模式在电子技术实验教学中应用研究";火箭军工程大学导弹工程学院教育教学研究课题"测控工程专业实践教学改革与探索"
2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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107-110
