期刊专题

新时代设计学学科建设的多维思考

引用
新时代对设计学学科建设提出新要求,从设计学学科建设的进程,高校设计学学科特色建设面临的挑战入手,高校设计学学科多维思考从四个维度进行分析研究,学科特色"高度"、可持续性"长度"、协调发展"宽度"、"超维"多元化发展四个维度进行思考,强调世界性与民族性、跨界性与融合性、商业性与前瞻性、时代性与使命性,协同性与创新性等学科多维思考,以适应新时代多元化发展.

新时代、设计学学科、多维思考

G640(高等教育)

重庆市艺术科学研究规划项目"大数据智能化影响下的重庆设计产业协同创新机制研究";重庆工商大学教育教学改革项目"视觉传达设计专业'融入、融通、融合'产教融合人才培养模式研究"

2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

191-193

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高教学刊

2096-000X

23-1593/G4

2020,(6)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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