某工科院校课程考试研究

摘要：

文章对某工科高校二级学院1014名大学毕业生的学分和考试成绩进行了统计分析研究.研究发现不属于专业课的偏文公共课成绩较专业课要高,这些偏文课程成绩分布集中于高分区域,且考试通过率居于高位.而学生理应擅长的专业课考试却无论在平均成绩还是通过率都难以与非专业的文类课程匹敌.该学院非专业性文类课程考试存在问题,应当研究制定更加科学合理的考试方式.另外研究发现大多课程的考试成绩服从Weibull分布,考试均值处于较高的水平,从侧面反映了该院考试出题过于简单,学生容易通过考试,这样考试难以提高教学质量,课程考试有待改进的问题.

关键词：大学教育、课程、考试研究

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家青年自然科学基金"考虑人体动力性能的人群-空间大跨板相互作用研究"51808247;江苏省高等学校自然科学研究面上项目"人群-空间大跨板动力相互作用建模研究"18KJB560003

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98