口腔种植专业学术学位研究生教学模式的探讨
口腔种植学是口腔医学的一门新兴的交叉学科,然而这门学科的研究生教学中存在诸多问题.在研究生教学培养中,学术学位研究生不仅需要具有扎实的理论基础和专业知识,还需要具有高水平的科研工作能力.鉴于此培养要求,文章提出可应用TBL-PBL+CBL教学模式对研究生分阶段指导,并探讨分析了该组合模式教学在培养学术学位研究生循证医学思维和科研能力中的应用.
口腔种植学、学术学位研究生、TBL、PBL、CBL
G643(高等教育)
西南医科大学研究生教育教学改革研究课题"TBL教学法在口腔种植专业研究生教学中的应用"YY17022
2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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