地方综合性大学实践创新育人途径探究
主动服务国家的创新驱动发展战略,改革创新人才培养机制,切实提高高校毕业生的创新精神、创业意识和创新创业能力,是当前摆在高校面前的重要任务,尤其是地方综合性大学.文章通过分析当前创新创业教育在地方综合性高校的价值定位,提出了以学生为中心的实践创新育人体系,从课程体系、平台构建、成果孵化三方面探索递进式的三级课堂育人途径,为地方综合性高校创新创业教育提供一定借鉴.
实践创新体系、三级课堂育人途径、人才培养模式、地方综合性大学
C961(人才学)
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-32