提高《电路分析》课程教学质量方法的研究

摘要：

文章在传统教学的基础上,提出了更加适合西部高校基础较为薄弱学生的《电路分析》课程的教学方法,该方法可以有效解决学生对于分析电路时思路较为混乱的现象,也能更加高效的改变学生死记硬背的学习习惯,提高学生的学习兴趣,鼓励学生独立思考,进而提高《电路分析》课程的教学质量.

关键词：电路分析、教学方法、提高教学质量

分类号：G642(高等教育)

资助基金：青海师范大学校级项目"提升《电路分析》课堂教学质量的研究"qhnujy2017122

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113