基于专题教学的《马克思主义基本原理概论》"分化式"教学研究

摘要：

在"大思政"背景下,《马克思主义基本原理概论》专题化教学关注和解决教与学中存在的问题,是教师提高教学质量的必要环节.教师要认识到教学内容"分化"的必要性、重要性、可能性和现实性,要树立"分化"的意识、提升"分化"能力、强化"分化"效果,遵循"分化式教学"原则和方法以重新整合教学内容,达到整体与个别、普遍与特殊、共性与个性、重点与贯通的有机结合,这是切实有效提升《马克思主义基本原理概论》课程时效性和实效性的有效手段与方法.

关键词：专题教学、分化式、教学研究

分类号：G642(高等教育)

资助基金：宁夏大学本科教学工程资助项目"基于三个统一的马克思主义基本原理概论课教学改革与实践"20182054

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108