旅游管理专业认知实习课程"1234"教学模式构建与实践研究

摘要：

旅游管理本科专业的专业认知实习课程是通识教育课程学习向专业性的学科课程学习转变的桥梁与重要过渡,是教学计划中一个必不可少的重要实践环节.文章以北京联合大学旅游学院旅游管理专业的本科认知实习课程为例,构建了"1234"教学模式与体系,内容涉及课程建设目标、师资队伍、教学内容以及教学方法等.该教学模式的实践成效证明,认知实习是实现专业理论与实践能力相结合的最有效的教学方式之一,在旅游管理专业实践教学体系中具有不可替代的作用.

关键词：旅游管理专业、认知实习课程、教学模式构建、实践成效

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京联合大学2018年度教育教学研究与改革项目"旅游行业认知实践课程‘1234’教学模式构建与实践研究"JJ2018Y015

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-52,55