基于国际工程教育视域的新工科人才培养模式研究

摘要：

基于我国教育部新工科建设的要求共识和加快建设高水平本科教育的指导意见,以国际工程教育认证体系标准为指导,探索工程教育视域人才培养的发展目标及发展模式.新工科发展要求实现伟大工程技术人才的培养,将视域拓展及综合资源多方位耦合,将工科人才培养的程度要求与质量保障耦合关联,将国际工程教育认证毕业要求的视域拓展,资源综合发展、交互利用,从微观到宏观,突破传统教育壁垒,以多元融合、特色创新为先导,建设具有国际视域的工科人才培养发展模式,完善工科人才"创意-创新-创业"教育体系.

关键词：工程教育、新工科指导、人才培养、国际视域、创新创业

分类号：C961(人才学)

资助基金：大连海事大学研究生教育教学改革课题"环境科学与工程领域研究生课程体系建设研究"YJG2018210;"研讨式教学的《工程伦理》课程建设"YJG2018107;辽宁省大学生实践教育基地建设项目"大连海事大学-大连东泰有机废物处理有限公司工程实践教育基地"

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：143-145