基于TRIZ理论的服务机器人创新实践教学研究

摘要：

针对我国高校机器人教育起步晚,学生在机器人创新实践教学中表现出创新能力不足的问题,文章将TRIZ理论应用于服务机器人的创新实践教学中.文章以TRIZ理论的发明问题解决过程模型为依据,针对服务机器人得出了一套比较完整地创新设计方案,并对方案进行了实施及相关计算,并将分割原理、局部特性原理及动态性原理等创新原理应用于改进设计中,使改进后的服务机器人在自动化程度及稳定性上有了一定的提升.实践证明TRIZ理论的在创新实践教学中具有广阔的应用前景.

关键词：TRIZ理论、服务机器人、创新实践、教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：苏州科技计划项目"基于脑机接口技术的康复机器人研究"SYG2015

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41