基于成效为本的应用型本科人才培养实践课程体系设计

摘要：

成效为本教学法(OBTL)以"预期学习成效"为导向,设计与之匹配的课程体系,开展相关的"教与学"活动,并对学习效果进行评估,进而保证预期成效的实现.在对OBTL实践教学过程进行分析的基础上,文章给出应用型本科人才培养的OBTL实践课程设计思路;然后以物流管理专业为例,设计应用型人才培养的OBTL实践课程教学体系.

关键词：成效为本教学法、应用型本科、实践课程、物流管理

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省省级卓越人才教育培养计划项目"工业工程专业卓越工程师"2015zjjh014;安徽工程大学校级本科教学质量提升计划项目"物流管理专业教学团队"2015jxtd01;安徽省高校省级教学研究项目"应用型物流工程本科专业人才培养的OBTL教学体系设计研究"2012jyxm866

在线出版日期：2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159