两类生源的旅游管理专业课程分层教学改革与实施 ——以广州番禺职业技术学院为例

摘要：

因材施教是教学的根本.针对中职生源和普高生源的学生特点、教学需求不同,文中以《景区服务与管理》课程为例,从教学内容、教学方法、教学评价和教学效果等方面具体实施分层教学改革.

关键词：中职生源、普高生源、教学改革、评价

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广州市教育科学"十二五"规划2013年度立项项目"基于两类生源的高职旅游管理专业课程教学改革比较研究——以《旅游景区经营管理》为例"2013A181;广州番禺职业技术学院校级课题"基于两类生源的高职旅游管理专业课程教学改革比较研究——以《旅游景区经营管理》为例"番职院科﹝2013﹞4号;广州番禺职业技术学院校级课题"高职教育中两类生源差异化教学比较研究"2017JG30的研究成果

在线出版日期：2019-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150