基于OBE的操作系统原理课程教学改革

摘要：

基于OBE教育理念,分析操作系统原理课程教学现状,重新定义课程教学目标,将教学内容分为二十四个教学单元,分别设计了教学策略和教学方法,构建了多元化的考核模式.实践证明,基于OBE教育理念的一系列课程改革,活跃了课堂气氛,激发了学生的积极性、主动性,教学质量明显提高.

关键词：OBE教育模式、教学单元、教学策略、多元考核

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南阳理工学院教育教学改革项目 "基于OBE理念的操作系统原理课程教学方法、 教学手段改革的研究与实践"NIT2017JY-033;南阳理工学院转型发展本科专业核心课程改革专项研究项目"操作系统原理"HXKC2016066

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126