高职组网课程领班型人才培养教学改革探索

摘要：

高职院校需要培养高技能复合型人才,急需改变传统的教学模式.文章以高职《中小型网络组建技术》课程为例,模拟真实企业上班环境,改革基于STS教育理念下的1+N课程包.课程以学生为中心,先做后学和先学后教相结合,采用以提高学生职业素质和专业能力为核心的多元化教学模式:项目实战沙盘教学模式、基于微信公众号和基于超星SPOC网络学习平台的翻转课堂教学模式相结合.教学过程中学生参与积极主动,解决了传统高职课堂学生学习理论积极性不高的问题,为培养高素质的领班型技能人才而努力.

关键词：STS理念、SPOC网络学习、翻转课堂、领班人才

分类号：C961(人才学)

资助基金：2013浙江省课堂教学改革课题"以培养学生能力为主线的'中小型网络组建技术'课堂教学改革"kg2013950研究成果,该成果获得2016年浙江省高等教育教学成果奖二等奖

在线出版日期：2018-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149