教育新常态下大学生全程化转型的内涵解读

摘要：

作者从社会学视角引入并分析了"教育新常态"的表现,提出了大学生全程化转型的概念以及它所体现的"双重性,预期性和多样性"三个特点,在此基础上,作者从社会化与个体化两个层面分析了大学生在政治素质、社会规范、自我认知、主导机制等八个方面转型的具体内容.

关键词：新常态、大学生、转型

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2017年度江苏高校哲学社会科学研究项目思想政治工作专题"教育新常态下校园非正式群体对大学生全程化转型的影响"2017SJBFDY211

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61