基于教师资格国考的《教育知识与能力》教学的有效性

摘要：

教师资格国考是国际教师聘任制度改革的必然趋势,而《教育知识与能力》是教师资格考试的内容之一,改革对《教育知识与能力》教学提出了挑战,特别是教学的有效性.文章从教材的选用、教学目标设置、教学内容的选择、教学手段与方法的选用、教学效果的评价五方面进行教学有效性的探讨.

关键词：教师资格、国考、教育知识与能力、教学的有效性

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101