大学英语第二课堂体系建设路径研究

摘要：

大学英语第二课堂是传统课堂教学的有益补充,但是第二课堂英语语言实践活动往往办得热闹却不成体系.本研究以语言的可理解性输入和输出理论和建构主义学习观为指导,探索以学生社团为平台建设第二课堂.研究以某院校的英语口语学社和校园英语报社的实际运作模式为例,思考对英语社团活动进行"三化"建设从而使社团工作产生品牌效应,并通过在英语社团实际活动中不断总结和完善建设方案,旨在为形成规范的第二课堂教学体系提供行之有效的思路.

关键词：大学英语、第二课堂、体系建设、学生社团

分类号：G640(高等教育)

资助基金：天津铁道职业技术学院2016年度课题"基于社团建构高职公共英语第二课堂研究"2017-01

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65