多元智能理论及其在大学英语教学中的应用

摘要：

多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的创新型人类发展理论.其以哲学、神经学及认知学为研究依据,其认为人的智能是多方面的,并且是发展及作用的动态过程.人有着多种智能,而智能也有强弱之分,多元智能强调的是发展智能强项,弥补智能弱项,实现人的全面发展.多元智能理论应用于大学英语教学具有时代意义.弥补英语教学中的机械刻板的不足,关注学生潜能的开发,关注学生个体差异,尊重认同学生,带动学生兴趣的激发,切实提升英语教学质量.文章主要从多元智能理论的概念特征、教育启示及英语教学应用进行探究,以期发挥多元智能理论的积极作用,促进高校英语教学.

关键词：多元智能理论、大学英语、教学应用、探究分析

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137