任务驱动法在"自动变速器拆装实验"教学中的实践

摘要：

为提高高校实验教学对学生能力的培养,分析传统实验教学模式存在的不足,采取基于"任务驱动"的教学模式,对自动变速器拆装实验进行了全面改革.以学生为中心,以教学目标为导向,规划了实验教学必选任务和任选任务,提出了实验任务的实施和评价方法.改革后的实验教学模式,可有效提高学生的学习积极性、实践动手能力和对知识点的掌握能力.

关键词：实验教学、教学改革、任务驱动

分类号：G642(高等教育)

资助基金：武汉科技大学校基金"基于路侧监控数据的道路交通安全实时评估研究"2016xz028

在线出版日期：2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-128,131