基于现代信息技术的高校形势与政策课教学模式选择与思考

摘要：

教学模式的调整优化是现代信息技术与高校形势与政策课融合的核心环节.现代信息技术改变了学生的思维方式和学习方式,改进了形势与政策课的教学技术手段,为开发和拓展新的教学形式提供物质保障.依据形势与政策课程目标、内容特点、学生学习方式、教师队伍特征等,应依托现代信息技术构建多维教学模式.

关键词：现代信息技术、教学模式、形势与政策

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南中医药大学2018年度教育教学改革研究项目"基于现代信息技术的形势与政策课教学模式创新研究"

在线出版日期：2018-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100