大学社会教育职能的三重层次

摘要：

大学作为人类社会发展的智力机构,必然要在当代肩负起社会教育的重要职能,然而,一方面,大学的多样性决定了其只能分别承担不同的社会教育职能,另一方面,多样化的社会教育类型也决定了其需要不同的大学承载主体.因此,无论是研究型大学、应用型大学,还是高职院校,其所承担的社会教育职能必然是不尽相同的.我们在进行相关研究时,需要对其各自的内容进行明晰,而不能将三者混为一谈.

关键词：大学、社会教育、多层次性

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2018-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：185-187,190