基于过程化考核的《路由交换技术》课程教学模式研究与实践

摘要：

针对应用型本科教育,应更侧重于学生实践动手能力的培养和训练,基于此培养目标,传统的卷面考核方式亟待改革.文章以《路由交换技术》这门课程实施过程化考核教学模式为例,在实践中总结经验,研究过程化考核评价模式改革的方法和思路,以此为应用型本科课程教学模式的改革与创新,提供一定的参考和借鉴意义.

关键词：应用型本科、过程化考核、路由交换技术、教学模式、实践

分类号：G642(高等教育)

资助基金：海南省教育科学规划课题成果"基于过程化考核的计算机课程教学模式改革与实践"QJY13516052;海南省自然科学基金2017年度面上项目"基于自适应负载均衡算法的仿真研究与云平台下的应用"617175

在线出版日期：2018-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93