基于卓越工程师计划数学能力培养的探索

摘要：

针对卓越工程师教育培养计划,设计培养学生应用数学能力的教学模式:优化教学内容、与卓越计划相关专业对接、问题驱动教学、渗透交叉案例、开辟第二课堂等.通过各个环节提高学习的主动性,激发学习兴趣,实现人才培养过程中素质提高与能力培养的协调发展.以期为大学数学课程体系和教学模块的改革提供建议和参考.

关键词：卓越工程师、问题驱动、教学改革、创新能力

分类号：O17(数学分析)

资助基金：北京科技大学本科教学改革和研究项目"数学建模思想融入工科高等数学、概率统计教学的研究与探讨"JG2015M31;"公共数学课程'分层次多模块'教学研究与实践"JG2016Z05

在线出版日期：2018-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82