课堂-项目-竞赛三维联动教学模式的研究

摘要：

从培养应用型人才的角度,文章提出一种以课堂教学为基础、以项目化教学为驱动,融合学科竞赛、行业竞赛内容的课堂-项目-竞赛三维联动的教学模式.认为这种教学模式重视学生已有的知识经验、强化学习情景的真实性、发挥学生的主体作用、为学生提供丰富的交流空间和接触企业的机会.教学实践证明,这种教学模式对提高学生的技术能力和职业素质有重要的意义.

关键词：课堂-项目-竞赛三维联动、教学模式、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目"基于'课堂- 项目-竞赛'三维联动的数字媒体技术创新人才培养模式研究与实践"2016JGA246;"微课与翻转课堂在项目化教学中的应用研究-以数字媒体技术专业为例"2017JGA228阶段性研究成果之一

在线出版日期：2018-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51