基于虚拟仿真平台的CDIO创新型人才《材料力学》课程教学模式探索
CDIO模式强调工程活动的完整生命周期,即构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)和运作(Operate),注重工程师系统构建能力的培养.《材料力学》是一门理论性较强、在各工程技术领域应用极为广泛的技术基础学科.该课程知识需要对工程活动的完整生命周期的各个阶段进行系统化、定量化与科学化的描述.为解决传统教学中存在的不足,考虑《材料力学》课程的特点及目的,提出基于虚拟仿真平台的CDIO创新型人才力学课程教学模式探索.在CDIO模式下,以实际工程活动中产生的问题激发学生对该课程的学习兴趣,同时以虚拟仿真平台中的工程实例为中心进行授课,重点培养学生的工程思想.教学实践表明,基于CDIO理念,结合力学虚拟仿真平台,能够提高《材料力学》课程的教学效果,这也对高校学生全过程参与到工程活动的完整生命周期中,成为能为工程项目的完整生命周期全方位服务的工程师提供有力支持.
CDIO、虚拟仿真平台、材料力学、创新性人才
G642(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于虚拟仿真和工程训练平台的CDIO创新型人才力学课程教学模式探索"湘教通[2016] 400号;湖南省普通高等学校教学改革研究项目"研究教学型高校土木工程专业BIM课程体系建设"湘教通[2017]452号
2018-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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