科技前沿教学对大学生爱国忧患意识的培养

摘要：

文章对大学科技前沿教学中实施爱国忧患意识教育的意义和原则进行研究.研究表明:该教育方式在大学生思想政治品德的形成过程中发挥重要作用,可以增强学生忧国忧民的意识,培养学生将个人荣辱与国家安危系为一体的理念,为更好地教学育人提供帮助.深入探讨了落实科技前沿教学中忧患意识教育的措施和途径,特别强调结合新时代特色,这可以更加丰富思想政治品德教育的内涵,取得更好的教育效果.

关键词：爱国主义、科技前沿教学、爱国忧患意识、社会主义核心价值观

分类号：C961(人才学)

资助基金：四川大学2017年思想政治教育专题研究项目"科技前沿教学中爱国意识的培养"SCUSZ2017044;四川大学第三批研究生课程建设项目"激光效应及光学产业应用"2017KCSJ019;四川大学电子信息学院教学改革研究项目"文化素质教育课程中实施科教融合的途径"2017dz0118

在线出版日期：2018-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-66,70