期刊专题

微文化背景下大学生社会主义核心价值观培育

引用
"微文化"作为一种伴随新兴媒体产生和发展的文化形态,已经迅速渗透大学生的生活空间.微文化具有传播内容微型化、表达方式碎片化等特点,给大学社会主义核心价值观的教育带来了积极和消极的影响.因此,在社会主义核心价值观的培育中,高校教育工作者一要注重主流价值观引领,发挥微文化优势,巩固社会主义核心价值观教育的主导地位;二要增强微教育意识,构建微平台,提升教育者微能力;三要注重网络监管治理,用法律和道德规范大学生网络行为,自律与他律相结合.

微文化、社会主义核心价值观、教育机制

G641(高等教育)

丽水学院党建课题"微文化背景下大学生社会主义核心价值观教育机制研究"DJ201602

2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

189-191

暂无封面信息
查看本期封面目录

高教学刊

2096-000X

23-1593/G4

2017,(21)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn