成人高等教育教学质量评价体系的构建

摘要：

当前我国成人高等教育(以下简称"成人教育")的教学质量存在较多的争议与讨论,很多高校随之开展了教学质量评价等活动,但是绝大多数教学评价的结果对教学质量的改善收效甚微.文章从成人教育教学质量评价的现状切入,分析教学评价的3种主要模式,根据成人教育的特点,引出一套行之有效的教学质量评价体系,该体系体现出以下创新点:在评价内容上,把质量产出的保障纳入到指标体系中;在结果计算上,综合运用分数累加法和等级公式法;在评价标准上,具体化终端评价指标的观察点.

关键词：教学质量、指标体系、质量产出、评价模型

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省教育厅2016年重点平台及科研特色创新类项目教育科研"成人函授教育教学质量评价体系的研究"2016GXJK113;广东金融学院2017年"创新强校工程"建设项目"成人函授教育教学质量评价体系的研究"20170504181

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46