森林保护专业"昆虫学"课程实践教学改革的探讨

摘要：

以南京林业大学森林保护专业昆虫学课程实践教学为探索对象,针对实践教学中的内容单调、方式单一、教学模式陈旧、考核方式欠合理等问题,分别从优化人才培养方案,构建科学合理的课程体系;调整教学实践内容,建设优质的实践平台;丰富现有教学手段,改进教学方式;优化考核体系,改革考核方法等四个方面进行探索和改革,以建立科学合理的实践教学新模式,为培养应用型和创新型的森林保护专业人才服务.

关键词：森林保护、昆虫学、实践教学、人才培养模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京林业大学教学成果培育项目"'昆虫学'主干课程实践教学模式改革的研究";江苏高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015A062

在线出版日期：2017-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-134,137