基于博弈论方法的粘性组织良好学习氛围的形成分析
在一个社会组织中,成员之间的学习行为有着相互的影响.文章通过构建博弈模型的方法对组织中成员学习投入程度进行分析.通过分析每位成员的最优反应函数,求出了成员投入程度的均衡解,进一步讨论了均衡的收敛域及其对参数的敏感性.研究表明,在一个“宽容”、“高效”、“开放共享”、“敏感”以及成员人数较多的组织中,成员的学习努力水平也较高,因此较容易形成良好的学习氛围.
自主学习、粘性组织、博弈分析、从众效应
G640(高等教育)
浙江工业大学校级教学改革项目“信息化背景下信管专业产学研教育体系构建与创新模式研究”JG1415;浙江工业大学2016年校级专业核心课程建设项目“系统工程”
2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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