CBI教学模式应用于高职《药学英语》课程教学中的行动研究

摘要：

文章就高职《药学英语》课程教学中存在费时低效的现状,从教师、学生、教材三方面分析原因,开展教学行动研究,尝试引入CBI教学模式,从教学内容、教学方法、考核方式三方面制定了相应的改进方案,取得了较好的效果.

关键词：CBI模式、课程教学、高职英语、行动研究

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省食品药品职业学院2014年度院级课题"基于CBI理念的高职《药学英语》课程实训教学设计"KT201407

在线出版日期：2017-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：176-178