跨境电商背景下英语双语课程的CLIL教学模式探索 ——以速卖通为例

摘要：

"互联网+"背景下,跨境电商蓬勃发展.文章基于CLIL的教学核心体系,以目前高职英语双语教学存在的问题为切入点,并以速卖通为依托,探讨了CLIL教学法在双语课堂的三点具有可操作性的建议:配合学科认知进行英语教育、创设真实性模块化教学和构建基于实战效果的英语评价模式.

关键词：CLIL、双语教育、速卖通

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅科研项目"'互联网+'背景下英语课程的CLIL教学模式创新研究"Y201534697

在线出版日期：2017-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26