职业教育教师专业成长研究——以一位省特级教师专业成长的个案为例

摘要：

师资队伍的质量是学校的教学质量和人才培养质量的关键.教育要实现现代化,需要培养大量的名师.文章拟在教师专业成长研究背景下,以江苏省特级教师Z老师为研究对象,通过访谈对其专业成长过程进行探究,对名师成长的影响因素加以探讨,最后给出名师成长给我们带来的启示.

关键词：省特级教师、专业成长、个案研究

分类号：C961(人才学)

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点自筹课题"职教名师成长与培养策略的实践研究"B-b/2015/03/103

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156