"互联网+教育"下计算机基础课程教学思考

摘要：

文章以"互联网+教育"时代背景的教育特征,结合目前高校大学计算机基础课程的开设现状为分析出发点,从教学内容、课程的交流平台建设、课程的考核评价体系、教师的转变、教学资源的建设、激发学习兴趣等方面阐述了大学计算机基础课程的改革思路和方法.

关键词：互联网+教育、大学计算机基础、教学改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-57,59