期刊专题

大学物理微课建设的实践与思考

引用
通过课题组成员对微课建设的实践与思考,介绍了一些具体工作:根据国家教学指导委员会对大学物理课程教学的基本要求,对可以采用微课形式进行教学的知识点进行微课录制;微课建设中贯穿新的教学理念,根据不同的教学内容采用启发式、探究式、参与式、讨论式等教学方式,提高教学质量;微课建设与智能型远程教学系统有机结合,并以我校大学物理教学资源建设为例提出了大学物理课程平台建设的具体措施.

微课、大学物理、实践、思考

G647(高等教育)

大连海洋大学2016年课程建设立项项目"大学物理-电磁学"KC2016WK32

2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

38,40

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高教学刊

2096-000X

23-1593/G4

2017,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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