浅析非计算机专业《C语言》课程教学改革

摘要：

C语言是目前国内高校理工科专业开设的计算机基础课程,目的是培养学生用计算机解决问题的能力,为后续专业课程的学习及其它计算机语言的学习打下基础.为了有效提高该课程的教学质量,本文针对《C语言》课程传统教学存在的问题,提出了以学生为主,以案例、任务驱动为导向的教学方法.

关键词：基础课程、传统教学、计算机语言、学生为主

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119