协同创新环境下专业学位硕士研究生教育风险管理

摘要：

我国专业学位硕士研究生教育规模逐渐扩大,专业学位硕士研究生数量逐渐增多,相关专家研究表明,截至2015年,专业学位硕士研究生数量将为我国研究生总数的1/2.随着规模的扩大及数量的增多,我国专业学位硕士研究生教育中存在的种种风险开始浮出水面,针对协同创新环境下专业学位硕士研究生教育中风险存在的种类及形成原因提出应对策略.

关键词：协同创新、专业学位、硕士生教育、教育风险管理

分类号：G643(高等教育)

资助基金：教育部自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题"'自主选择'理念下的自动化大类人才培养模式探索与实践"2014A13;中国学位与研究生教育学会"基于ERM框架的协同创新环境下专业学位硕士研究生教育风险管理体系构建研究"B2-2013Y07-052;黑龙江省社科研究规划年度项目"区域创新体系中黑龙江省全日制专业硕士学位研究生培养的全面风险管理"12D087

在线出版日期：2017-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,17