转型背景下提升实践能力培养的课程教学模式探析

摘要：

为了解决地方高校向应用型高校转型发展过程中,课程教学内容与学生实践能力培养相脱节问题,拓宽学生实践能力培养手段和方法,文章以沈阳大学环境工程专业课程为对象,通过基于项目的课程教学内容、学生参与式的课堂教学方法和实际训练式的课程实验等改革,进行了提高学生应用、工程、动手等三个方面实践能力培养的探析,以此来提高地方高校转型期学生实践能力整体水平,为转型期地方高校应用型人才培养提供借鉴.

关键词：转型、实践能力、课程、教学模式、地方高校

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016年辽宁省本科教学改革项目"依托科研平台的地方高校环境工程专业创新实践能力培养体系构建与实践"591号;沈阳教育科学"十三五"规划2016年度课题项目"转型背景下提升学生实践能力培养的课程教学模式研究"362号

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33