基于学生视角的高校学生团队培育教学模式改革研究

摘要：

近年来,为适应新时期人才市场以及教育权威对高校人才的新要求,团队培育模式在国内外高校兴起.文章基于学生视角,使用扎根理论的研究方法,探究高校学生团队的形成及运行机制.研究结果表明高校团队培育模式在实际开展过程中存在一些弊端,对学生需要具备的新技能的培养作用有限.本课题组根据此次研究的发现,试图对问题存在的原因进行解释,并为高校教学模式提出相关改革意见及建议.

关键词：团队培育模式、学生团队、团队机制、团队合作

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金"风电技术装备协同创新的实现机制与政策设计研究"71373005;江苏省高校社会科学重点项目"经济新常态下区域环境治理的政策设计研究"2016ZDIXM006;教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于移动大数据的传统商业推荐机理与模式研究"15YJC630122;中央高校基本科研重大项目培育基金"新能源产业发展机制与政策效应研究"NP2016302

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-3,5