MOOC挑战下课程教学的应对策略与改革思考
大规模网络开放课程（MOOC）为学习者提供了一种新的知识获取的渠道和学习模式，已逐步成为网络时代人们学习的新途径。MOOC教学模式独有的特征和优势，给传统的课程教学带来重大挑战的同时也带来了新的机遇。在MOOC教学模式的冲击下，如何开展传统课程教学是我们必须思考的问题之一。文章在梳理和总结MOOC的特征及对传统课程教学挑战的基础上，从教学理念、课程组织、教学方式和质量认证等教学环节各方面提出应对措施，将MOOC教学融合到传统课程教学中，使二者形成有机的互补，更好地提高课程教学的效果和作用。
MOOC、大学、改革、网络学习、应对策略
G642(高等教育)
国防科学技术大学研究生教育教学改革课题“材料学研究生基础理论---工程实践一体化教学模式设计与探索”yjsy2016008。
2017-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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