远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的探索
在远程教育汉语言文学专业开展研究性学习适应远程教育教学的特点，具有重要的成人学习意义。它有利于激发学生的创新精神；有助于开发成人的成功智力；有助于培养学生的求实态度与科学精神，引导学生积极关注并享受学习的过程，引发学习方式的变革。在远程教育汉语言文学专业开展研究性学习的主要环节有确定选题、制定方案、实施研究、研究成果的发布、交流与评价。
远程教育、汉语言文学、研究性学习、实施
G642(高等教育)
此文为甘肃广播电视大学2015年度课题论文“远程教学中汉语言文学专业研究性学习的理论思考与实践”2015-YB-07。
2017-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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