某医科大学学生学习计划制定情况及其影响因素分析

摘要：

目的：了解某医科大学学生学习计划制定现状，分析其影响因素，为促进学生合理利用学习时间、提升学习效率提供依据。方法：采用分层随机整群抽样法，在2011级本科生中抽取临床、预防、护理、口腔四个专业的学生进行调查，采用描述性分析和Logistic回归对数据进行分析。结果：311名有效调查对象中，共计118人回答“有制定学习计划”，占37.9%。在所有分析因素中，“是否是学生干部”以及“是否了解学分制及其相关规定”与调查对象是否制定学习计划关联显著。结论：可以通过激励手段的运用以及加强对学分制的培训来提升学生制定学习计划的主动性。

关键词：学习计划、影响因素、分析

分类号：G640(高等教育)

资助基金：昆明医科大学教研教改基金资助项目2013Y-Y43。

在线出版日期：2017-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23