大学生英语学习需求调查及对英语教学的启示 ——以西藏民族大学为例

摘要：

文章以外语教学中的需求分析为理论基础,以西藏民族大学英语分层次教学模式为背景,对大学生的英语学习需求情况进行了调查和分析.结果显示,学生们学习英语有较强的目的性,并在英语学习过程中,对学习内容,学习方法、教学模式、教学资源等具体内容有较强的需求,文章以期为今后实现高效的大学英语教学实践提供借鉴.

关键词：英语学习需求、需求分析、英语教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西藏民族大学科研项目青年项目"基于需求分析理论的西藏高校大学生英语学习需求研究"15MYQ09

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-39,41