课证赛融合教学模式的实践与创新 ——以预算电算化教学为例
我国教育部对新时期职业教育内涵建设提出了新的要求——"普通教育有高考,职业教育有技能大赛",在各类职业技能竞赛的推动下,课证赛融合是高职专业课程建设与教学改革的重要转变模式.我校预算电算化课程教学改革与时俱进,以课证赛融合的现代职业教育理念为出发点优化整合教学内容,创新教学项目设计及教学组织形式,在教学实施过程充分体现课证赛的紧密赛融合,通过"教、学、做"一体化的教学实践让学生更好地掌握工程造价软件应用的方法和技巧,强化学生的专业实操技能.这对高职院校践行课证赛融合教学改革具有一定的借鉴价值.
课证赛融合、预算电算化、教学设计、教学项目、实践与创新
G642(高等教育)
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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