"卓越工程师"培养模式的思考

摘要：

"卓越工程师教育培养计划"是国家级人才培养战略.高校开展"卓越工程师"培养有其特定的要求和路径,大学工程教育应培养大学生成为"卓越工程师"的潜质,包括知识能力和工程实践能力.知识能力的培养需要通过合理的课程安排和教学体系来实现,工程实践能力则需要通过校企合作的方式实现,基于校企合作的实验室项目制是一种低门槛,操作性强,效果好的"卓越工程师"培养模式.

关键词：卓越工程师、人才培养模式、校企合作

分类号：C961(人才学)

资助基金：2014年广州大学教育教学研究项目"校企合作模式下机械类"卓越工程师"培养的研究与实践"

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-187