深化高职院校思政课教学改革的"四个维度"

摘要：

高职院校思政课教学是对高职学生进行马克思主义教育和思想政治教育的主阵地.当前,我国国情、校情、学情的发展变化要求深化思政课教学改革.教学的主体、客体、内容、形式是关系深化教学改革取得实效的四个维度.教师是教学的主体,学生是教学的客体.深化高职院校思政课教学改革,必须实现思政课教师从"业余化"向"先进化"、"专业化"转变,学生从"大一统"向"高职特殊性"和专业"特殊性"转变,教学内容从"唯教材论"向重构教学体系转变,教学形式从"单一化"理论教学向"理实一体化"教学转变.

关键词：高职院校、思想政治理论课、改革维度

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139